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18 긍정적 학교 환경을 위한 학교시설 건축 동향 관리자 02.12.13 3151



최근 미국내에서 신설되거나 리모델링되는 학교 건물은 긍정적인 교수학습과 친밀한 교우관계를 위해 건물 또는 시설 자체의 환경 구성을 이전과 다르게 하는 경향이 생겨나고 있습니다.  아래 내용은 Education Week 2013년 1월호에 게재된 관련 글의 내용을 요약한 것으로, 관심있게 읽어봐 주시기 바랍니다




<첨부 내용>

건물 하나로 학교 문화가 형성되는 것은 아니다. 그러나 연구결과에 따르면 학교의 건물들이 학생들의 사기와 학업에 영향을 줄 수 있다고 한다
.

창문 없이 라커룸이 복도에 죽 늘어져있던 이전의 미국학교 건물구조는 이제 공동체의식과 협동심 유발을 위해 변화되고 있다
. 이런 시설의 변화는 학생의 안전과 학습참여, 공동사회 개선을 위해 보다 기술적이고 협동적이며 학생 중심인 교육접근법을 채택하는 데에 있다. 변화의 목표는 학생들에게 소속감을 부여하는 것인데, 학생들의 참여가 문제행동을 줄일 수 있다고 생각되어지기 때문이다.     




* 학교 도서관이 보다 생동감 있는 교실 공간으로 바뀌고 있다. 

또한
, 공간 자체가 학생 연대를 증진시킬 수 있게끔 설계되는 경우가 많아지고 있다. 기존의 카페테리아 형식에서 벗어난 카페 개념의 교내 식사공간은 학생들이 공부하면서 먹을 수 있도록, 열린 창문은 햇빛이 잘 들어오게 하고 건물 내 공기를 정화시키도록, 넓은 복도는 학생들이 보다 차분하게 왕래할 수 있도록 해준다.    


새로 지어진 많은 건물들이 ‘교사중심’에서 ‘학생.학습중심’으로 바뀌고 있는데, 그룹스터디 룸을 따로 마련하거나 교실에 큰 창문을 설치해 학생들이 밖에서도 소그룹으로 모여 학습할 수 있도록 한 경우가 그것이다. 건물의 설계방식에 따라 학생이 중심이 되는 교육 또한 만들어 낼 수 있다는 것이다.     


오리건주 유진(Eugene) 학교지구의 Sheldon Berman 교육감에 의하면 홀트초등학교(Holt Elementary School)는 유리벽과 이어진 교실들을 통해 가르치는 문화가 변화되었고, 학생들의 문제행위가 줄었다. 학교의 곳곳이 그야말로 공공장소가 되면서 모두에게 공적인 행동이 요해진 것이다


그런가 하면 건물구조에 따른 안전성에 대한 인식도 달라지고 있다. 시카고소속 디자인상담 회사의 사장인 Amy Yuko는 개방형 신식 건물구조는 기존의 안전관념과 대립되지만, 오히려 막혀진 건물 안에서 학생들이 주변의 눈에 띄지 않는 것이 더 위험하다고 주장했다. 실제로 협력과 기술을 중시하는 시설은 1970년대 플로리다에서 개발된 안전설계원칙인 환경디자인을 통한 범죄예방책(Crime Prevention Through Environmental Design, CPTED)과도 직접 연계될 수 있다.   


꼭 신축건물이 있어야만 변화를 이루는 것은 아니다. 학생들의 작품을 벽에 붙이거나 학교시설이 잘 관리되고 있는지 확인하는 것만으로도 보다 긍정적인 분위기를 조성할 수 있다.   


사례:


1) Perspectives Charter Schools - Rodney D. Joslin Campus


             학교예산: $5.6 million ( 60억원)
            
개교연도: 2004년
            
면적: 30,000 ft² (2,787.1 m²)
             
장소: 시카고
            
재적수: 360


 
* 큰 창문을 통해 들어오는 자연광은 학습 능력과 창의력을 향상시킨다.      

Perspective 학교에 있으면 집에 있는 것처럼 편하고 포근하다. 이곳에는 가족적인 분위기가 있다. 특히 조화로운 건물 색감과 함께 열려진 창문으로 햇빛이 들어올 때 정말 평화롭다. 지루할 새가 없는 듯하다. - Anisa Wilson, Senior


2) Marysville Getchell High School


             건물비용: $95.2 million ( 1000억원)
           
 개교연도: 2010
            
 면적: 194,000 ft² (18,023 m²)
             
장소: 워싱턴주 메리스빌 (Marysville)
            
재적수: 1,400


 
* 연대감 증진을 위해 학교 소규모화를 추진, 여러 작은 단위의 커뮤니티를 형성한다.  


 
* 큰 창문과 넓은 복도는 학생의 자유를 추구한다.


 
* 여럿이 큰 그룹으로 모여 먹을 수도 있고, 가족적 분위기를 낼 수도 있는 교내식당은 실외 이벤트를 열 수 있는 충분한 공간이 있다. 


“이 학교는 마치 대학캠퍼스 같다. 학교에 대한 자부심을 갖는 것, 먹고 어지른 것을 각자 치우는 것 등 학생들에게 당연하게 기대되는 것들이 있다. 이것저것 시키지 않고 우리가 스스로 클 수 있도록 해주는 게 참 좋다. - Jamie McDonald, Senior   



3) Joplin Interim High School


             건물비용: $6 million ( 65억원)
           
 개교연도: 2011년
            
면적: 93,949 ft² (8728.1 m²)
            
장소: 미저리주 조플린 (Joplin)
            
재적수: 1,092


 
* 오픈된 공간의 개인 또는 그룹 스터디룸은 학생과 교사, 학생과 학생간의 신뢰, 상호작용, 협력을 도모한다.   



출처
:


Zubrzycki, J.  (2013).  Building toward a positive climate.  Education Week: Quality Counts, 32(16), 32.